ΠΩΣ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΤΕ ΕΝΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ;

29 09 2008

Για να μην περιοριζόμαστε μόνο στο υλικό με το οποίο μας έχουν εφοδιάσει αναδημοσιεύω από το http://www.ictscenarios.gr/construction.htm :

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΕΝΑΡΙΟΥ

1.Επιλέξτε το κεφάλαιο που θα διδάξετε.
2.Προσδιορίστε αν θα είναι επανάληψη ύλης ή νέο κομμάτι για διδασκαλία. (προτιμήστε το πρώτο).
3.Προσδιορίστε τους διδακτικούς στόχους. ( μαθησιακούς – παιδαγωγικούς). Χρησιμοποιείστε τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών και τις οδηγίες για τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων). Βάλτε και τους στόχους που θεωρείτε εσείς σημαντικούς για το συγκεκριμένο κεφάλαιο.
4.Σκεφθείτε πώς, η χρήση δικτυακών τόπων και εκπαιδευτικού λογισμικού, θα βοηθούσε στην επίτευξη των στόχων και εντοπίστε εκείνα τα σημεία του κεφαλαίου για τα οποία οι μαθητές θα μπορούσαν να αντλήσουν πληροφορίες από το διαδίκτυο και το λογισμικό. Μην ξεχνάτε ότι βασικός στόχος είναι, η ενεργητική πορεία προς τη μάθηση. (Διερευνητικό – ανακαλυπτικό μοντέλο.)
5.Δείτε αν το ψηφιακό υλικό μπορεί να δώσει απαντήσεις στα ζητούμενα. Προσαρμόστε τις ερωτήσεις σας, πάνω σε αυτό.
6.Ανακαλύψτε μόνοι σας άλλες χρήσιμες πηγές στο διαδίκτυο. Αποθηκεύστε τις στα «αγαπημένα». Favorites.
7.Χωρίστε την ενότητα σε τμήματα, και αναθέστε την επεξεργασία καθενός σε ξεχωριστή ομάδα μαθητών. Απαραίτητα υλοποιείται το μοντέλο της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας σε ομάδες των 3 ή 4 μαθητών.
8.Αρχίστε να φτιάχνετε φύλλα εργασίας για τις ομάδες. Οι ερωτήσεις καλό είναι να κινούνται στη βάση των αρχών που περιγράφηκαν παραπάνω. Εκμεταλλευτείτε τις ποικίλες αναπαραστατικές μορφές που προσφέρουν οι Νέες Τεχνολογίες.
9.Προσπαθήστε να δώσετε το περιθώριο στους μαθητές να φτάσουν στη διατύπωση δικών τους συμπερασμάτων.
10.Αναθέστε ρόλους
11.Δώστε κίνητρο εφευρίσκοντας μια όσο το δυνατόν αυθεντικότερη επικοινωνιακή περίσταση.
12.Μην παραλείψετε να τους οδηγήσετε στην παραγωγή λόγου, μέσα από τα στοιχεία που έχουν συλλέξει.
13.Πάρτε ιδέες για σενάρια και υλικό από την εκπαιδευτική πύλη. http://www.e-yliko.sch.gr

Κάποιες διευθύνσεις που μπορούν να χρησιμεύσουν για την πραγματοποίηση δειγματικών διδασκαλιών.

Δουλέψτε με βάση αυτές στα προτεινόμενα γνωστικά αντικείμενα και κεφάλαια.

1. Ιστορία Γ΄Λυκείου:

(και ειδικότερα για τον μικρασιατικό)

http://www.venizelos-foundation.gr/

http://www.ceti.gr/kivotos/index2.html

http://www.de.sch.gr/mikrasia/

http://users.hol.gr/~kokkonis/

http://www.ime.gr/chronos/index_gr.html

Επίσης το λογισμικό Ελληνική ιστορία, με πολυμεσικά ντοκουμέντα.

2. Βυζαντινή Ιστορία

http://www.xanthi.ilsp.gr/istos/ (βυζαντινή ζωγραφική)

http://www.lrf.gr/demos/byz/homepage.html (Βυζαντινό και χριστιανικό μουσείο)

http://w4u.eexi.gr/~ippotis/sumagiasgr.html (Αγία Σοφία)

http://w4u.eexi.gr/~stefan/stax16.html (εκκλησιαστική αρχιτεκτονική)

http://w4u.eexi.gr/~ippotis/fotogr.html#1 (φωτογραφίες)

http://www.ime.gr/chronos/index_gr.html

Επίσης τα λογισμικά «Βυζάντιο – Σοφία»

3. Αρχαία Αθήνα – Αρχαίο Θέατρο

http://www.sikyon.com/index.html (αρχαίες ελληνικές πόλεις – χάρτες – μνημεία)

http://www.fhw.gr/choros/epidaurus/gr/exhibit/model/index1.html (αρχαίο θέατρο Επιδαύρου)

http://www.oeaw.ac.at/kal/agm (αρχαία ελληνική μουσική)

http://www.csd.uch.gr/~kalfop/frames.htm (αρχαίο θέατρο)

http://www.indiana.edu/~kglowack/athens (η αρχαία Αθήνα στα αγγλικά)

http://users.otenet.gr/%7Eaper (αρχαία ελληνικά κείμενα)

http://www.ime.gr/chronos/index_gr.html

http://www.agathe.gr (Περιήγηση στην αρχαία Αγορά)

http://www.csd.uch.gr/~bekris/frames.html (οι αρχαίοι έλληνες και οι λαοί της ανατολής)

Επίσης το λογισμικό Κασταλία.

4. Μέγας Αλέξανδρος

http://www.csd.uch.gr/~hatzop/alex1.html (οι κατακτήσεις)

http://egnatia.ee.auth.gr/~sthat/kids/alexander.html

http://users.otenet.gr/~ncro

5. Ελληνική Λογοτεχνία

http://www.haef.gr/chilias/lit_index.html

http://www.engonopoulos.gr (Σελίδα του Εγγονόπουλου)

http://www.corfuweb.gr/solomosmenu.htm (Σολωμός)

http://www.embiricos2001.gr/intro.html (Εμπειρίκος)

http://users.otenet.gr/%7Elost/index.htm (Καρυωτάκης)

http://genesis.ee.auth.gr/dimakis/POETS/POETS.html (Γενικά)

http://genesis.ee.auth.gr/dimakis/poetry.html (Σύγχρονη ελληνική Ποίηση)

http://www.makriyannis.gr (Μακρυγιάννης)

http://www.nobel.se/literature/laureates/1963 (Σεφέρης – Αγγλικά)

http://www.geocities.com/atheosdei/Polidouri.html (Πολυδούρη)

http://www.nobel.se/literature/laureates/1979 (Ελύτης)

http://members.tripod.com/~sarant_2/keimena.html (Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας)

http://homepages.pathfinder.gr/kazan0 (Καζαντζάκης)

http://www.historical-museum.gr/kazantzakis/index.html (Καζαντζάκης2)

http://www.snhell.gr ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ ΝΕΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ.

6. Ελληνικά μουσεία και αρχαιολογικοί χώροι

http://www.culture.gr Μια πολύ χρήσιμη σελίδα για σχεδιασμό μαθημάτων ιστορίας και γλώσσας.

7. Γλώσσα
http://www.komvos.edu.gr Λεξικό, ασκήσεις, αναζήτηση για τη διδασκαλία της νοελληνικής γλώσσας κυρίως στο Γυμνάσιο.

http://corpus.ilsp.gr (Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου)

Και όσοι δεν ικανοποιούνται εύκολα και θέλουν κι άλλες ιδέες μπορούν να βρουν υλικό και ιδέες και στις παρακάτω ηλεκτρονικές διευθύνσεις:

About these ads

Ενέργειες

Πληροφορίες

Υποβολή απάντησης

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

WordPress.com Logo

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Log Out / Αλλαγή )

Twitter picture

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Log Out / Αλλαγή )

Facebook photo

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Log Out / Αλλαγή )

Google+ photo

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Log Out / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s




Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

%d bloggers like this: