Με ποιητική διάθεση, αλλά όχι αισιόδοξα…

27 11 2008

Αμνησία

Η κάθε μέρα σαν τη γομολάστιχα
σβήνει την προηγούμενη και πάει.
Άλλοτε σβήνει την επόμενη,
καμιά φορά ολόκληρη βδομάδα.

Βροχές θυμάμαι και πουλιά
και ιστορίες που δεν έζησα ποτέ μου.

Τις νύχτες γράφεται το μέλλον μου,
τα φοβερά καθέκαστα της επομένης,
και πρέπει να ξυπνάω στις εφτά,
με την ψυχή στα δόντια να γυρίζω,
για να προλάβω τις παραγγελίες.

Χιόνια θυμάμαι και βουνά
και εξορίες που δεν έζησα ποτέ μου.

Λησμόνησα τους ίδιους τους γονείς μου,
πώς ήτανε και ποιοι και πόσοι.
Κοιτάζω γράμματα, φωτογραφίες,
δεν ξεχωρίζω ζωντανούς και πεθαμένους.
Γριές και γέροι και παιδιά,
μεσήλικες θλιμμένοι.

Μάτια θυμάμαι και φωνές,
πρόσωπα που δε γνώρισα ποτέ μου.

Μιχάλης Γκανάς, Γυάλινα Γιάννενα, εκδ. Καστανιώτη, 1989





Κατερίνα χρόνια πολλά!

25 11 2008

Ευχές από μένα με τη βοήθεια της Άσπρης λέξης





ΕΠΕΙΓΟΝ!!!

20 11 2008

ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΑ ΓΙΑΝΝΙΝΑ ΣΤΙς 23/11

Είδα στις ανακοινώσεις της Επιμόρφωσης β’επιπέδου ότι για τις 23/11 στο κέντρο πιστοποίησης στα Γιάννινα έχουν μόνον 5 αιτήσεις κι αυτό δεν επιτρέπει την υλοποίηση των εξετάσεων εδώ. Όσοι έχετε δηλώσει αυτή την ημερομηνία θα πρέπει  να εισέλθετε εκ νέου στο MIS της Πράξης και να τροποποιήσετε την αίτησή σας έως αύριο, 19 Νοεμβρίου και ώρα 13:00.

ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΤΗ ΛΙΣΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ, φαντάζομαι θα σας βοηθήσει να βρείτε εναλλακτικό τόπο πιστοποίησης.





Χρησιμοποιώντας δημιουργικά τα διαδικτυακά εργαλεία

18 11 2008

Μέσα στον πυρετό των σχολίων σχετικά με τις προεδρικές εκλογές στην Αμερική εμφανίστηκαν και κάποια κείμενα που αναδείκνυαν τις έννοιες-κλειδιά που αναφέρθηκαν συχνότερα στους προεδρικούς λόγους των ύποψηφίων. Η είδηση από μόνη της έχει ενδιαφέρον, αλλά κάποια εκπαιδευτικής της εφαρμογή ίσως είναι ακόμη πιο ενδιαφέρουσα για τον μικρόκοσμό μας στο σχολείο-και όχι μόνον θεωρώ εγώ.

Στην ιστοσελίδα Wordle μπορείτε να κάνετε το ίδιο με οποιοδήποτε κείμενο έχετε στη διάθεσή σας σε ηλεκτρονική μορφή και να δείτε εξεικονισμένα τα αποτελέσματα. Η εφαρμογή βέβαια δεν μπορεί να υπερβεί ένα σημαντικό εμπόδιο που θέτει η ελληνική γλώσσα, διότι λόγων των κλιτικών τύπων δεν μπορεί να υπολογίσει με ακρίβεια τη συχνότητα χρήσης μιας λέξης, παρόλα αυτά μπορεί να προκύψουν ενδιαφέροντα αποτελέσματα τόσο για το λεξιλόγιο όσο και για τη σύνταξη-έμεσα- που να μπορείτε στη συνέχεια να εκμεταλλευτείτε με τους μαθητές σας. Εάν είχαμε πραγματικούς συμφραστικούς πίνακες, όπως για παράδειγμα αυτόν για τον Σεφέρη που βρίσκουμε στην Πύλη για την Ελληνική γλώσσα, αυτό το εργαλείο δεν θα πρόσφερε κάτι εντυπωσιακό. Να όμως που δεν έχουμε…

Να τι προκύπτει από μια τυχαία επιλογή έργων του Ελύτη:

wordle-elitis

Θα ήθελα να το δοκιμάσετε και να ανεβάσετε τα σχόλιά σας στο κοινό μας blog, καθώς και να σχολιάσετε σ’ αυτήν την ανάρτηση πώς κατά τη γνώμη σας θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν αυτά τα δεδομένα.





ΒΙΒΛΙΟΜΠΛΟΓΚΟΠΑΙΧΝΙΔΟ

17 11 2008

Μόλις ανέλαβα το μέρος της αποστολής που μου αναλογούσε μετά από την πρόσκληση του Νίκου, συνάδελφου επιμορφωτή από την Κέρκυρα και σας παραθέτω τα αντίστοιχα αποσπάσματα (5-8η πρόταση από τη σελίδα 123) από το Colin Bruce, Το παράδοξο του Αινστάιν, εκδ. Τραυλός, 2003 (συνδυασμός αστυνομικού διηγήματος με αναθεωρημένες εκδοχές γνωστών εικασιών του Αινστάιν):

«Παρόλα αυτά ένιωσα κάποια έκπληξη γιατί ο φάκελος έμοιαζε αρκετά συνηθισμένος και η ταχυδρομική σφραγίδα δεν ήταν από κάποιο εξωτικό μέρος, αλλά από το ταχυδρομείο του κεντρικού Λονδίνου. «Δεν αναγνωρίζεις το γραφικό χαρακτήρα, Ουότσον; Είναι του αδελφού μου του Μάικροφτ. Σπάνια ζητά τη βοήθειά μου, αλλά όταν τη ζητά η υπόθεση είναι πάντα ενδιαφέρουσα«»

Το παιγνίδι παίζεται ως εξής:
1. Πιάνουμε το βιβλίο που βρίσκεται πιο κοντά μας αυτή τη στιγμή.
2. Το ανοίγουμε στη σελίδα 123 (αν είναι μικρό, παίρνουμε το επόμενο κοντύτερα σε μας, που να έχει τουλάχιστον 123 σελίδες).
3. Βρίσκουμε την πέμπτη πρόταση.
4. Αντιγράφουμε τις επόμενες τρεις, δηλαδή την έκτη, έβδομη και όγδοη πρόταση και
5. Βρίσκουμε άλλους πέντε να τους πασάρουμε το παιχνίδι.

Eγώ θα υπερβάλω και θα ζητήσω από όλους σας να γράψετε εδώ τα αντίστοιχα αποτελέσματα, να δούμε τι κείμενο θα βγει αν τα ενώσουμε, και φυσικά στη συνέχεια να βρείτε άλλους 5 ο καθένας να συνεχίσει η αλυσίδα.